Intervenção

Já em Belo Horizonte, a intervenção foi desenvolvida e elaborada. A proposta foi criar um ambiente de imersão, no qual o público pudesse perceber as sensações provocadas pelo local no grupo durante a primeira visita a Catas Altas. O processo e a montagem foram detalhados no Caderno Técnico, outro trabalho proposto pela disciplina

Processo:

Resultado:

Vídeo:

Objeto Interativo

Com o que foi aprendido no workshop de eletrônica, foi proposto para a turma a elaboração individual do "objeto interativo". 

Pensei, então, em reestruturar um brinquedo de criança já existente, o caleidoscópio. As suas dimensões usuais foram expandidas, de modo que duas pessoas possam observá-lo e girá-lo simultaneamente posicionadas nas extremidades opostas do tubo. A luz que ilumina o mosaico formado internamente é proveniente de um led, controlado por um sensor de mercúrio e um LDR.

Interação

Pesquisa sobre interação para o desenvolvimento do objeto interativo e, posteriormente, da intervenção.

http://www.christianmoeller.com/Mojo

http://www.christianmoeller.com/Audio-Grove

http://www.lozano-hemmer.com/tape_recorders.php

Lygia Clark

http://www.lygiaclark.org.br/defaultpt.asp

Alexander Calder

http://www.calder.org/work/by-category/hanging-mobile

Abraham Palatnik

http://www.palatnik.com.br/historia

O Grivo

http://ogrivo.com/?page_id=24

Arthur Ganson

http://arthurganson.com/pages/Sculptures.html

Sketch Up sensitivo do grupo

Vídeo:

Inhotim

Os professores levaram a turma para conhecer o Instituto Inhotim em Brumadinho- MG. Cada grupo escolheu previamente um obra em exposição para visitar. Meu grupo visitou "O assassinato dos corvos" de Janet Cardiff.

mapa do parque

a instalação

croqui

Sketch Up

Animação feita no SketchUp para tentar transmitir as sensações provocadas pelo local da intervenção, no caso do meu grupo, a "fonte":

Previamente, o grupo já havia feito o SketchUp com as medidas tiradas da fonte em Catas Altas:

Componentes eletrônicos

Fusível e Disjuntor:

                              
Destinados a proteção de circuitos contra correntes excessivas. No caso do fusível ( à esq )  fios especias se partem quando por ele passa um corrente superior a especificada. Já o disjuntor ( à dir ) "desarma", funcionando como um interruptor.

Capacitor:

Componente que armazena energia elétrica, formando por duas placas de metal separadas por um isolante. Dessa forma, a descarga de energia só acontecerá quando desejado

Relé:

                                             

É um componente formado de uma bobina e contatos abertos e fechados, quando a bobina é atravessada por uma corrente os contatos que estavam abertos se fecham e os contatos que estavam fechados se abrem

Transistor:

Dispositivo de 3 terminais que pode funcionar como amplificador ou como chave

Transformador:

Transforma tesão alternada, baixa em alta ou vice versa. Funciona com os princípios físicos do eletromagnetismo, constituído por duas bobinas com numero de espiras variável

Performance

Vídeo:

Catas Altas

Na primeira visita em Catas Altas, realizamos um imersão total no curso. Para viabilizar o trabalho posterior conhecemos a cidade e fizemos alguns croquis, foram formados, também,  os grupos de trabalho. Assim, escolhemos o local para intervenção e, como forma de apropriação do espaço, cada grupo elaborou  uma performance

Coluna do altar da Igreja Matriz

Workshop de croqui - 5min

Workshop de croqui - 30seg e 10 seg

"Fonte"

Ocupando o Espaço com o Corpo

Parkour:

É uma atividade difícil de se conceituar, contudo pode-se dizer que seu princípio é mover-se de um ponto ao outro o mais rápido possível explorando os limites e habilidades do corpo humano para sobrepor os obstáculos.  

Deriva:

Procedimento de estudo psicogeográfico: estudar as ações do ambiente urbano nas condições psíquicas e emocionais das pessoas. Partindo de um lugar qualquer e comum, deve rumar deixando que o meio urbano crie seus próprios caminhos. É sempre interessante construir um mapa do percurso traçado, esse mapa deve acompanhar anotações que irão indicar quais as motivações que construiu determinado traçado. A intenção é ter um novo encontro com o cotidiano, para abordar a cidade com uma nova perspectiva, sendo mais consciente e sensível ao envolvimento pessoal na paisagem urbana.

Flaneur:

O termo "flâneur" vem do verbo francês "flâner", que significa caminhar. Basicamente, o flaneur é uma atividade na qual se anda pela cidade com o objetivo de experimentá-la através de seus sentidos, não simplesmente com o olhar rotineiro. No decorrer da história diversas pessoas tentaram teorizar o significado de flaneur, inclusive o poeta Charles Baudelaire, que enxergava o papel chave do flaneur como sendo o de entender o processo da modernidade, do urbanismo e do cosmopolitismo através do fluxo da cidade.

Flash mob:

Mobilização instantânea de um grupo de pessoas em certo lugar para realizar uma ação inusitada previamente combinada, no final elas se dispersam tão rapidamente quanto se reuniram, como se o ocorrido fosse algo rotineiro. Flash mobs normalmente são acertados via internet, seja email ou outras redes sociais.

Museu de Arte da Pampulha

Visitamos, nessa quinta- feira, o Museu de Arte da Pampulha. Ele faz parte do complexo arquitetônico da Lagoa da Pampulha projetado por Oscar Niemeyer nos anos 40. Originalmente, o prédio funcionava como cassino, mas com a proibição do jogo no Brasil, foi desativado, assumindo mais tarde a função de museu.

Fizemos uma atividade com croquis de tempo marcado para "soltar o traço": primeiro 5min, depois 3min, 1min e então 10 segundos!

3min:

Desenho livre:

Primeiro croqui

Depois de uma rápida discussão sobre técnicas de desenho em perspectiva, a turma saiu pela Escola de Arquitetura para escolher o lugar pra iniciar a prática de croquis.
Eu escolhi a fachada da EA, por falta de tempo, não foi possível elaborar muito os detalhes: